Dessin industriel
DURÉE : 1800 HEURES (2 ANS)
ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ, ENTRÉES ET SORTIES VARIABLES
CODE 5225
TU AS UN INTÉRÊT POUR...
- La compréhension des phénomènes et la résolution de problèmes;
- Les tâches précises à réaliser;
- Le travail avec les chiffres et les mathématiques;
- Le travail de minutie et de patience;
- L’utilisation du matériel informatique;
- Le travail en équipe.
TU POSSÈDES...
- De la facilité à imaginer de formes géométriques en trois dimensions;
- De la facilité à découvrir des détails importants;
- De la facilité à comprendre les consignes;
- De la facilité à te concentrer;
- De la créativité et de l’ingéniosité;
- Un bon sens de l’observation, de la minutie et de la précision.
TU VEUX APPRENDRE À...
- Déterminer l’information à inscrire sur les dessins;
- Effectuer le relevé et l’interprétation des mesures;
- Interpréter l’information technique concernant les matériaux et les procédés de fabrication;
- Interpréter, réaliser et corriger des dessins afin de produire des croquis, d’exploiter les logiciels appropriés et d’exploiter un poste de travail informatisé;
- Collaborer activement au sein d’équipes multidisciplinaires.
TES POSSIBILITÉS DE CARRIÈRE
- Dessinateur, dessinatrice en construction mécanique
- Dessinateur, dessinatrice en conception assistée par ordinateur
ORGANISATIONS OÙ TU POURRAIS TRAVAILLER
- Ateliers d’usinage
- Bureaux d’ingénieurs
- Industrie de la fabrication de machinerie
- Industrie des aéronefs et des pièces d’aéronefs
- Industrie de véhicules automobiles
- Industries manufacturières
OBJECTIFS DU PROGRAMME
Développer les compétences nécessaires pour déterminer l’information à inscrire sur les dessins; pour comprendre la fabrication mécanique; pour interpréter, réaliser et corriger des dessins; pour collaborer activement au sein d’équipe multidisciplinaires.
PRÉALABLES REQUIS
- Détenir un diplôme d’études secondaires ou son équivalent;
ou
- Être âgé d’au moins 16 ans au 30 septembre et avoir obtenu les unités de quatrième secondaire en français, en anglais et en mathématiques;
ou
- Avoir 18 ans et posséder les préalables fonctionnels requis et réussir le test de développement général.
CONTENU DU PROGRAMME
| Numéro | Module | Nom | Heures | Unités |
|---|---|---|---|---|
|
372-311 |
1 | Métier et formation | 15 | 1 |
| 372-324 | 2 | Résolution de problèmes appliqués au dessin industriel | 60 | 4 |
| 372-035 | 3 | Interprétation de dessins techniques | 75 | 5 |
| 372-335 | 4 | Dessins de croquis | 75 | 5 |
| 372-345 | 5 | Exploitation d’un poste de travail informatisé | 75 | 5 |
| 372-356 | 6 | Dessin de détail de pièces | 90 | 6 |
| 372-364 | 7 | Dessins d’organes de liaison | 60 | 4 |
| 372-373 | 8 | Agencement de pièces sur un dessin | 45 | 3 |
| 372-386 | 9 | Matériaux et procédés industriels | 90 | 6 |
| 372-395 | 10 | Dessin d’ensemble | 75 | 5 |
| 372-407 | 11 | Fonctions spécialisées d’un logiciel de dessin | 105 | 7 |
| 372-054 | 12 | Relevé et interprétation de mesures | 60 | 4 |
| 372-414 | 13 | Tolérances dimensionnelles | 60 | 4 |
| 372-421 | 14 | Correction d’un dessin | 15 | 1 |
| 372-436 | 15 | Dessin d’organes de transmission | 90 | 6 |
| 372-446 | 16 | Dessin de développement | 90 | 6 |
| 372-456 | 17 | Modélisation d’un objet | 90 | 6 |
| 372-466 | 18 | Dessin de détail d’un mécanisme | 90 | 6 |
| 372-476 | 19 | Schématisation de canalisation et de circuits | 90 | 6 |
| 372-482 | 20 | Recherche et création d’emploi | 30 | 2 |
| 372-495 | 21 | Dessin d’un système mécanique | 75 | 5 |
| 372-507 | 22 | Dessin d’un bâti de machines | 105 | 7 |
| 372-153 | 23 | Nouvelles organisations du travail | 45 | 3 |
| 372-517 | 24 | Conception d’un objet technique simple | 105 | 7 |
| 372-526 | 25 | Intégration au marché du travail | 90 | 6 |
| TOTAL : 1800 |